拥有两个国字头特色运动项目，佛山市外国语学校是如何做到的？

10月27日下午4时许，佛山市外国语学校里回荡着孩子们的欢声笑语，这是该校兴趣社团每周的开课时间。在本地不少中小学里看不到的情景，在这里可以见到：足球场上，澳式橄榄球兴趣社团的孩子们正在展开激烈的比赛，场上你争我抢，“火药味”极浓；在学校的室内篮球馆，旱地冰球兴趣社团的学员正在进行着传球、射球训练，只见孩子们两两分组，在前进过程中互相传球，非常考验球感和身体协调性……

根据9月25日教育部体育卫生与艺术教育司公布的《关于2020年全国青少年校园篮球、排球、冰雪体育传统特色学校等认定结果的公示》，佛山市外国语学校凭借旱地冰球运动项目上榜全国青少年校园冰雪运动体育传统特色学校名单。而早在2019年，该校凭借澳式橄榄球项目的推广普及过程作为案例，获选全国活力校园100强。建校至今仅短短6年，佛山市外国语学校就坐拥两个国字头特色运动项目。

据了解，为了让更多学生拥有开阔的体育视野和强健体魄，佛山市外国语学校建立以“课堂普及-兴趣社团-尖子校队”三级架构的课程体系，极大地促进了特色体育项目在校内推广普及。此外，该校更将项目的推广作为育人媒介，在提高学生身体素质的同时，重视提升学生个人品德素质。

建立三级架构课程体系普及旱地冰球项目

冰雪运动的魅力，其中之一便是与大自然的融合。在冰雪赛场上滑行的运动健儿，与天、地融为一体，构成一幅极美的画面。为了响应教育部关于推进冰雪运动进校园的号召，拓宽学生关于体育知识、体育运动的视野，佛山市外国语学校有了引进冰雪运动的计划。而旱地冰球因其开展条件简易的特性而深受欢迎，因此，今年5月，佛山市外国语学校正式将该项目引进学校推广普及。

10月27日，佛山市外国语学校小学部体育学科带头人林肖波在指导旱地冰球队球员训练。

据了解，旱地冰球运动相当灵活，几乎可以在任何地方进行，场地球员的数量也是可变的，因此该项运动极易开展。开始时不需要特定的技巧，规则简单易行，运动员所需要的仅仅是一双运动鞋，一支球杆和球。“项目对场地要求简单，一个篮球场就能满足训练条件。”佛山市外国语学校后勤服务中心副主任、小学部体育学科带头人林肖波告诉记者。

一项新奇运动项目的推出，往往能大大激发学生的积极性和参与兴趣。为了促进项目在校内普及，佛山市外国语学校实施了“课堂普及-兴趣社团-尖子校队”三级架构的课程体系。“一开始在所有人都不了解旱地冰球的情况下，通过体育课普及教育，让学生接触这个项目；随后在学生对项目有一定认识的基础上，学校通过组建旱地冰球社团，进一步吸纳有兴趣、有天赋的学生，最后再从这批学生中挖潜抽取尖子成员进入学校校队。”林肖波说道。

对学生的教学难度和训练强度也根据三级架构设计逐渐深入。目前佛山市外国语学校将普及课安排在3年级、5年级开展，每周保证一节课时，向学生教授旱地冰球基础技能，如运球、移动、学生之间传球配合、射门得分技巧等。在兴趣社团，由于时间比体育课长，学生也已有一定运动基础，因此在教学进度和运动强度上都有所提高，多侧重针对技术、竞技能力的训练。“旱地冰球项目教学中，个人灵敏、球感训练很重要，比如在传、接球上，训练过程中会分化每一个技术侧重点开展专项训练，包括带球跑位、行进间精准互传等，这在一般的体育课堂上都是比较难做到的。”林肖波表示。而在兴趣课堂上，教练又会根据学生的球感、动作协调性、速度、灵敏和耐力等方面进一步挖潜，挑选出校队和梯队的人选。

佛山市外国语学校（小学部）旱地冰球队球员在进行小组配合运球。

佛山市外国语学校正式引进旱地冰球项目不过5个多月，目前项目三级架构课程体系已经基本建立完成。林肖波透露，学校将利用3年时间实现全校普及旱地冰球，而目前该校带领新组建的校队成员，正为11月CFD全国城市联赛暨广州市第一届青少年旱地冰球邀请赛作准备。

开展各种体育项目提升学生品德素质

记者了解到，旱地冰球运动将是佛山市外国语学校继澳式橄榄球之后的第二个国字头特色运动项目，而构建“课堂普及-兴趣社团-尖子校队”三级架构课程体系的推广形式也是在发展澳式橄榄球项目过程中总结而来的经验。2019年，佛山市外国语学校正是凭借澳式橄榄球项目的推广普及过程作为案例，获选全国活力校园100强。

纵观禅城区乃至佛山市，引进特色体育项目的学校并不多。因此，相较于传统体育项目，特色体育项目的比赛平台较少，也较难通过“以赛促练”的形式提升技能。为此，佛山市外国语学校借助每一个年级有14~16个班，学生人数体量较大的特点，积极举办班级联赛，以此促进各个班级组成班队，在竞技中提升技能。另一方面，学校也积极带领特色体育项目校队登上更高级别的比赛平台，比如广佛联赛、上海AFL青少年橄榄球联赛等。

据悉，一直以来，佛山市外国语学校都非常重视体育项目的开展，对于特色体育项目，除了设置专职教师外，还重视提升本校体育教师队伍师资，比如邀请项目专业教练到校开展培训，支持老师考取国际教练证等，同时对于项目的硬件设施如场地、学生装备都配备到位。

2018年，上海AFL青少年橄榄球联赛上，佛山市外国语学校学生与外国小球员拼抢球。/学校供图

除了体育特色项目，佛山市外国语学校同样重视传统体育项目的开展，多个传统竞技项目如快乐体操、田径、武术、排球等都推进得有声有色。

林肖波表示，这与佛山市外国语学校“放眼全球融会中外追求卓越”的教育理念分不开。“对于佛山市外国语学校而言，所有运动项目的设置开展，都是学校在育人过程中的一种媒介。”林肖波表示，无论是设置特色项目还是传统体育项目，学校的初衷都是更好地育体、育人。佛山市外国语学校希望在此过程中拓宽学生的体育视野，让孩子投入感兴趣的运动中，促进身体素质提高的同时，提升个人品德素质。“学生在体育竞技中，所要求遵守的相应规则、判决，以及为了取胜的顽强拼搏、队友间的相互配合，在老师的引导下，都能成为培养学生自律、合作、进取等优良品质的有效途径。另外，体育竞技还能迅速提升班级凝聚力，对于班级文化建设、校风建设都有很好的促进作用。”