佛山日报讯记者周文琪报道：根据4月15日公布的《佛山市2020年普通高中自主招生试点工作意见》，佛山市第三中学成为今年佛山市新增的特色类型自主招生学校，将招收科技创新班。
据佛山三中校方介绍，该校科技创新班招生主要面向有科技创新特色的学生，包括在初中阶段有发明创造获得区级以上奖励、理科学科竞赛获得区级奖励、无线电测向项目获得市级二等奖以上奖励以及以发明创造为兴趣爱好的学生。
据了解，佛山三中科技创新班将探索“双班主任、双导师”的创新教学管理模式，并通过充分调动社会和学校资源，为该班搭建完整科技创新知识体系。
充分调动资源开设多样化课程
“科技创新班成立以后，学校将充分调动高校、社会和本校的资源，为该班搭建完整的知识体系。”佛山三中教学管理中心主任曾武飞表示，根据初步计划，在与高校联合方面，学校将借助华南师范大学等高校资源，为科技创新班提供先进的学习设备和实验平台。同时，将充分利用禅城区教育创新发展促进会作为桥梁，联动本地创新型企业家、创新科技领域的院士、专家，作为科技创新班的客座讲师。
不仅如此，在科技创新班的文化课教学以校内骨干教师担纲的基础上，佛山三中还将组建一批科技创新教育团队。此外，学校也会进一步完善学校创客实验室，并且设立科技发明创新资金，便于学生开展各项科技创新活动。
佛山三中创客实验室。/学校供图
针对科技创新班的课程设置，曾武飞介绍，在完成基础国家课程以外，学校还会开设必修和选修类的科技创新类课程。“必修课主要以理论课为主，选修课则以实践类为主，包括编程设计、创意机器人、无人机、航空航天等内容。”曾武飞透露，在开发实践类或实验类课程过程中，学校将借助企业实践基地，让学生参与有更多实际操作的平台。“也有可能会通过与高校联动，让学生接触一部分与高中学科有关的实验课程，为学生日后参加高校综合素质评价打下基础。”
记者还了解到，科技创新班的教学管理也将探索“双班主任、双导师”模式。首先，在班级管理上，除了班主任外，科技创新班还增配一名科技类班主任，作为学生科技创新项目的统筹人。另外，学生不仅有文化科导师，还会有科技教育类的导师。在教学模式上，该班会根据学科特点，倡导学生开展小组合作探究式学习模式和项目式学习模式。“在开展项目式学习中，会对学生进行跨学科教学，以此培养学生解决实际问题的能力。”曾武飞说。
多年来重视科学创新教育
这次能够成为佛山市今年新增的特色类型自主招生学校，与佛山三中多年来重视科技创新教育紧密相关。该校极力支持学生进行创造发明，积极鼓励学生参加各项科技创新类竞赛。去年6月，在第二届土耳其国际科学能源与工程大奖赛中，该校学生李柱霖的项目《免维护空气净化器》获得国际组能源工程学科铜牌；在多届全国中小学电脑制作活动上，莫敏聪等8人先后获得了高中组3D创意设计/网页设计一、二等奖……丰厚的硕果体现了佛山三中在科技创新教育上的显著成效。
值得一提的是，佛山三中还是全市第一所开展无线电测向社团活动的高中。学校无线电测向队在欧美等地比赛中取得了优异的成绩。
原标题：探索“双班主任、双导师”模式开设多样化课程
佛山三中试点自主招生科创班
