受新冠肺炎疫情影响，高明各中学高三学子居家“云备考”已经进入一个月。当今年的高考备考遇上战疫“大考”，对高考学子、教师、家长来说，均是一次特殊的人生经历。在这个特殊时期，考生如何保持高效率状态，家校又是如何合力，向高考发起冲刺？昨日，针对学子、家长关注的高考备考焦点，记者进行了采访。
从教室到线上
“云模考”练兵
3月14日，高明纪念中学高三年级学生孙志豪参与了一次特殊的考试，这是学校开展线上教学以来组织的重要模拟考，每个人都在自己的专属考场——自己的家中进行考前“大练兵”，而考官则是他的父母。
随着线上钉钉群发出考试指令，孙志豪马上进入“高考状态”，圆珠笔飞速地在打印的试卷上答题。“这次模拟考试是检验居家备考的重要衡量标准，老师批改完成后，将针对错题及薄弱环节，为接下来的查漏补缺指明方向。”孙志豪说。
纪念中学高三年级学生孙志豪正在网上复习。
7时开始早读，8时开始第一节主科直播课，午休之后，2时30分启动理综直播复习课、晚饭后开启晚自习……这是孙志豪与同学们一天的学习时间表。
宅家备考一月有余，从教室搬到“云端”，从无法与教师直面交流，到适应“云端”复习课。孙志豪与同学们慢慢地在心理、状态上把居家备考当成挑战。“最大的困惑是没有学习同伴、没有学习环境，无法摸清对手的备考战略与状态。”孙志豪坦言，但做好自己，就是最大的成功。为此，借助居家备考的契机，他集中攻克自己的薄弱科目，比如每晚完成当天布置的作业后，进行针对性的知识归纳和错题总结，实现把高考考点逐个击破。
“我想考取中国农业大学，从事植物科学相关的工作。”孙志豪说，梦想是他高考备考的动力源泉，这一路的过程将是成长的垫脚石。
孙志豪的化学知识归纳笔记。/均为受访者供图
据了解，高明各中学高三普遍在2月初进行线上复学，在“云备考”过程中，各校制订相关的学习指引，通过直播课、微信群答疑解惑、小作业APP、线上线下相结合的周测等形式，引导学生进行系统化复习。
家校互动
助学子精准备考
线上备考已经进入一个月，对高明纪念中学高三级数学备课组长廖建庄而言，最高效地开展线上数学备考，是她的重要任务。
经过备课科组网上会议，围绕高考数学的题型，廖建庄和同事设置了7大专题模块，涵括三角函数、数列、立体几何、解析几何、概率统计等，每个专题以一周时间集中攻克，通过直播授课、线下专题指导、作业答疑解惑、试卷评改等模式，筑牢学生的考点知识架构。“通过精准的教学安排与课程内容，线上线下结合的教辅练习，让学生达到一定的复习效果。”廖建庄表示。
由于线上“云备考”，无法实现师生的直接交流，学生的上课状态、备考心理等更难以摸清摸透。该校集中召开了线上家长会，通过家校合作、家校共育模式，及时了解学生的学习状态，及时做到对症下药。
为推进学生高效复习，纪念中学实行家校“云统考”。“周五由班主任发送电子试卷给家长，周六由家长作为考官发放打印的试卷，推动学生‘云考试’，做好高考前的大练兵。”廖建庄表示，这种家校联动的方式，最大程度地检验学生线上备考成效。
纪念中学高三级数学老师廖建庄正在网上备课。
高明一中则通过钉钉系统、微信等APP，由班主任、学科老师线上“巡视”，监控高三学生的学习到位情况及学习效果。“网络备考缺少面对面的真实反馈，了解不到学生真实的学习状态。”高明一中高三语文教师朱超表示，为了更扎实、全面、细致地开展备考效果监控，该校通过家校联动方式，设置了线上线下结合的周测，以此推动学生对高考知识的查漏补缺。
针对部分学生遭遇大考临近容易出现焦虑和彷徨，高明一中推出“合情慎独——线上学习的自我管理”“在家学习也高效”等微课，并开通高明一中疫情防控期间的心理援助热线，帮助学生走出学习节奏、进度被打乱的负面情绪，调整备考状态。
线上教研
开展教学质量监测
围绕全区高三线上复习教学，高明区教师发展中心组织学科教研员、高三备考组中心成员，陆续开展各科目线上视频教研会议。
对线上教学而言，数学的线上备考之难，在于缺乏师生直接互动，并且线上演示运算过程较为复杂，加之课后布置作业，部分学生不能及时上交，与线下教学效果相比有差距，这些都为高三数学线上教学带来了不少的难度。
对此，区教学发展研究中心数学教研组建议，要组建学科课程开发团队，以团队为单位策划主题、专题，实行师资互补、协同备课、制作微课等方式，达到为学生提供优质课程资源的目的。同时，2020年高考是文理数学合卷前的最后一年，要分析透彻近三年的全国文理Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。
“尤其要注意由于试卷整体难度的调整，考查思路的变化，试题的风格、排列也都打破了常规。”区教师发展中心相关负责人表示，全国Ⅰ卷最大的变化，就是改变了多年以函数与导数试题压轴的模式，第一次以统计与概率试题压轴。全国Ⅱ卷和全国Ⅲ卷，则探索试题重新排列，创造了全新的模式，在平时的备考中要着重注意。
化学科目则通过QQ发起多人在线进行教研活动。区教师发展中心化学教研员雷范军提出，化学的教学要充分考虑知识发展的自然逻辑，根据情境的真实、复杂程度对其进行进阶设计，遵循知识生长的规律层层递进，不断指向真实情境问题的解决，让学生在高阶思维培育中内化核心价值。
目前，数学、英语、化学、生物、政治、历史、地理科目均已开展全区性高三线上视频教研会议。
区发展中心相关负责人表示，市、区教研部门将继续开展高三备考的线上教研和教学质量监测，加强备考研究，积极与学校协同作战，提升高明区的备考质量。另外，各学校将做实做细各类学生的个别化辅导工作，充分发挥学生的潜力，成就每一位学生的升学梦想。
原标题：2020年高考进入倒计时
学子“云练兵”备考
来源|佛山日报
文|记者何惠健
