人物介绍
李永航，2016年毕业于美国加州州立大学音乐戏剧表演系，师从美国著名声乐教授，留学期间曾参加加州洲际声乐大赛，荣获声乐专业组第二名；曾担任Eastbay singers（加州州立东湾合唱团）主唱、二副指挥，跟随合唱团参加国际巡演和全国巡演活动。
“你把爱铺满大地，身披白色云彩，无私奉献只为燃起生命的希望……”去年3月，在三水人的朋友圈里，一首抗疫正能量原创歌曲《你》广为传播，曲调柔和却不失力量，歌词饱含深情，在抗疫时期汇聚起涓涓暖流。
这首歌的作曲者是三水青年音乐人李永航。今年，出生于1991年的他正好步入而立之年。当问及音乐于自己而言意味着什么时，他想了好一会儿，没有想出确切的答案。
从14岁那年因缘巧合接触音乐，到出国留学接受专业声乐教育，再到回到三水开展文艺培训工作，音乐已经成为李永航生活的一部分。他喜欢通过音乐感知世界，也希望用音乐描绘身边的生活，向更多人传递温暖。
没有音乐的生活，他难以想象。
创作歌曲
传递抗疫力量
以往每到下午六时，李永航的文艺培训工作室开始迎来一天中最热闹的时刻，乐声满室，琴声悠扬。一间间培训课室中的学生沉浸在音乐的海洋里。
这几天，为了配合当地的疫情防控需要，工作室的一切工作都暂停了，李永航忙碌的生活也暂停了。这让他想起去年疫情突如其来时的情景。
“那时比现在紧张多了，许多人的工作和生活都按下了暂停键，不知所措。”李永航回忆道，当时为了摆脱眼前的无力感，他想着，不如创作一首温暖的曲子。
李永航（右）在三水参与爱国赞歌演出。
他的提议得到了妻子的支持。两人决定由妻子作词、李永航谱曲，聚焦医护人员群体，创作歌曲。“整天坐在琴前，尝试着弹出旋律，一有喜欢的赶紧记下来。”李永航说。不久，《你》这首歌完成初步创作，用柔和却不失力量的旋律、饱含深情的歌词，描画医护人员在危难之际无私奉献、救死扶伤的形象，向这群逆行者“用生命守护生命”的壮举表达敬意与感激。
李永航还找来表妹制作歌曲MV，与两三好友一起演唱、编曲，高效地完成了歌曲创作。发布后，这首歌曲在三水人的微信朋友圈中广为传播，并被选送上了学习强国平台，在抗疫时期聚起一股暖流。
在李永航看来，音乐像一个能量宝盒，他从创作中汲取力量，他也希望这股力量能温暖身边的人，让更多人摆脱因疫情产生的恐慌感、无力感。后来，他还和身边好友开了一场线上直播音乐会，力所能及地在疫情中传播温暖。
因缘巧合
开启音乐大门
李永航接触音乐不算早。
那是14岁的一天，抱着培养一门兴趣的目的，他被妈妈送进了吉他班。
开始时，看到眼前的老师衣着随意，与他心目中文艺工作者的形象不搭边，他有些失望。但当老师抱起吉他弹唱一曲后，他心中不由称赞道：“哟，有点东西。”随即，他沉下心来学习吉他弹奏，并逐渐接触了声乐等更多领域，由此踏进了音乐的世界。
念高中时，在正值肆意飞扬的青春年华里，李永航和朋友组建了乐队，从西方神话故事中找到灵感，将乐队取名为“美杜莎乐队”。
“为什么起这个名字，现在已经想不起来了。”李永航笑着说，但乐队带来的快乐，他却永远忘不了。
那时，为了乐队排练方便，他们多次向学校申请，将一间杂物房改造为排练房，以便利用课余时间排练喜欢的音乐。“现在排练房还在，学弟学妹们也在那里排练音乐。”李永航自豪地说。
李永航教学生给吉他调弦。
高考结束后填报志愿，李永航依然选择了音乐相关的专业。大学时，他加入了当地的合唱团，并随团进行全国巡演。
有一次，李永航跟随合唱团到一个大教堂进行演唱。“教堂很大，能容纳5000人，只有40人的合唱团在这里显得很渺小。”李永航说。然而，当他们的合唱歌声在教堂中响起，嘹亮而充满力量的声音仿佛充斥在教堂的每个角落。
尽管那时李永航还未深入了解歌词所表达的含义，但他依然能感受到作曲者所传递出的充沛情感、坚定力量从一串串旋律中倾泻而出。唱完后，李永航眼眶泛红，全身起了鸡皮疙瘩。那一刻，他体会到，在串串音符中，有一个神秘而浪漫的世界。
在音乐的感召下，2012年，李永航赴美国加州州立大学学习音乐戏剧表演。在这里，他更加系统地学习声乐演唱知识，也更深刻地感受到旋律中蕴含的能量。
至今，在多种音乐演唱形式中，李永航依然最喜欢合唱形式，他认为这是最能传递旋律力量的声乐演唱形式。近年来，他回到三水发展文艺培训工作，亦参加了三水的青年合唱团，继续用合唱的形式传递音乐的力量。
普及乐理
让更多人爱上音乐
近年来，借助文艺培训工作室，李永航在三水力所能及地普及乐理，让更多孩子爱上音乐。
有一次，李永航与政府相关部门合作，承接了组织一支少年合唱团的任务。按照原来的计划，李永航只需要招收40名学生组成一个合唱团进行培训。然而在面试时，李永航发现热爱音乐的孩子远远超过了招录名额，他当机立断，将招录名额从40名扩大到120名，并组建成3个合唱团。这意味着，他需要自己掏腰包填补多出来的培训成本。
“能让更多喜欢音乐的孩子接受培训，这一切都值得。”李永航说。
在参加培训的孩子中，有一名学生因为弱视难以看谱识曲，然而她靠敏锐的听觉捕捉旋律与音符，从没落下一堂课，在合唱中保持着良好的水准。这样坚韧的力量让李永航感动，他很庆幸自己能成为孩子们认识音乐、走进音乐殿堂的一道桥梁。
在致力于培训工作的同时，李永航还加入了三水阿卡贝拉乐队。“阿卡贝拉是纯人声、不靠任何伴奏的合唱形式，目前在三水这样的演唱形式比较少。”李永航说。形式新、原创空间大，他们希望能从生活中取材，创作出具有三水元素、更接地气的阿卡贝拉原创作品。
近日，因为疫情，这一切都按下了暂停键，但李永航相信很快一切将重启。他计划着，等疫情结束了，他要组织学生们去一场夏令营，以类似游学的形式进行声乐学习；他还计划着，与阿卡贝拉乐队的队友们排练一首新曲子。
人物对话
记者：当初出国留学后，为何选择回到家乡？有没有想过到其他城市发展？
李永航：在外求学的时候，就一直想着回到祖国的怀抱。我出生于三水、成长于三水，回到这里后，我才感觉到归属感。目前，三水的音乐创作环境仍未成熟，我希望能通过自己的力量，为本土音乐探索贡献一分力。
记者：在三水做音乐，有什么目标？
李永航：首先要做好普及音乐。目前我已经实现了一个小目标，就是带出了自己相对满意的合唱团，都是热爱音乐的小朋友。我要继续努力，让更多人爱上音乐，让更多喜欢音乐的孩子能接触音乐。同时，自己也要坚持音乐创作。
记者：你觉得要学好音乐，需要培养什么品质？
李永航：首先要孩子喜欢，兴趣是学习音乐的第一任老师，家长不能逼迫孩子学习不喜欢的领域。然后是引导孩子养成良好的习惯，坚持下去才能真正学成一样东西。
原标题：三水青年音乐人李永航:用音乐描绘生活用旋律传递温暖
来源|佛山日报
文|记者黄妙哲
图|受访者供图
