高明区小学美术教师古琪：用绘画打开孩子们的心扉

人物名片

古琪：

杨和镇中心小学美术教师、高明开放大学兼职艺术专干、小学一级美术教师、高明区美术家协会理事，多次指导学生在全国各种绘画比赛荣获佳绩。现为广东省少年儿童版画教育名师刘磊工作室导师，荣获2019年“高明好人”称号，2019年高明区优秀文化志愿者、2019年高明教育系统优秀教师志愿者等称号。

长发明眸，裙裾飘飞，她手执画笔，描绘乡村孩子的诗和远方。面对突如其来的新冠肺炎疫情，她用空中公益美术课堂，走进孩子的心扉。勾勒线条，点缀色彩，她笔下的世界，是孩子未来的梦。她以画写心、以画疗心，引领边远山村的孩子，寻找生活的明媚与美好。

她，就是高明区杨和镇中心小学的美术教师古琪。

创建线上美术班

用画笔描绘世界

“铅笔起稿，画出菠萝的造型，用力要轻一些，然后用黑色记号笔描边。随后水粉上色，再用淡黄色平铺整个菠萝……”这是一节特殊的美术课。特殊的原因在于，古琪并不是站在三尺讲台上授课，而是用软件编辑授课内容，把“菠萝”的绘画技法以图示范，并通过高明新时代文明实践线上公益绘画微信群，让200多个孩子同步临摹学习。

古琪线上示范菠萝画法。

庚子年春节，疫情突然而至，长期居家的孩子容易出现负面情绪，绘画则是孩子表达内心的最好方式。“不管是城区的孩子还是乡村的孩子，我想通过线上的公益课堂，让他们用绘画表达自我。”古琪道出创建线上公益美术培训班的初衷。

没有了传统课堂的直观性，线上美术教学如何发挥最大的效果？经过反复的尝试，古琪创编了“五步教学法”，即绘画技法干货分享、你问我答语音导学、教学视频共享、作品示范、一期一会微画展。

“孩子只要上传了自己的画，我马上就@他（她）用语音进行回应。让他们既得到及时的指导，也得到认可与重视。”古琪告诉记者，群里不少孩子是高明边远地区的学生，他们渴望被重视、被肯定，每一次的绘画教学、点评，都是与孩子心灵最近的时刻。

古琪的学生展示自己的画作。

在线上培训班上，一名先天性兔唇的初一学生小楠（化名），因与别人不一样的生理缺陷而陷入自卑，唯独绘画让他找到别样的快乐。每到凌晨，小楠就偷偷地拿起父母的手机与古琪聊天。“老师，为什么我有兔唇，难道我不是一个正常的孩子吗？”

听到孩子的发问，古琪又心疼又难过，“你是最完美的，因为天使吻了你的嘴巴。要加油，你会画得更好！”

在古琪眼中，绘画是打开孩子心灵的一扇门。“艺术离孩子的心灵最近，对乡村的孩子而言，或许没有条件上培训班，但每一次的公益线上课堂，都能让他们感受到世界的快乐。”古琪说。

带孩子做公益

用艺术感染人心

除了是一名老师，古琪还是一名文化志愿者。

在8年的文化志愿服务里，古琪奔走多地从事艺术公益，开设培训班，帮助乡村儿童、老年群体，用艺术感染人心，甚至改变一个孩子的人生轨迹。

杨和镇一名二年级的孩子小春（化名）出生在一个不幸的家庭，父亲得了精神疾病，母亲丢弃她离家出走，由舅舅抚养的她鲜有笑容。在古琪的帮助与启发下，小春爱上了绘画，并屡次在各级美术比赛中获奖。“我带着她参加公益活动，去帮助残疾人，探访老人，做力所能及的善事。”在古琪的引领下，小春在志愿活动里发现自己的人生价值，也慢慢建立起了自信。