高明区教育系统志愿服务总队荣获市志愿服务行动力组织称号

高明区教育系统志愿服务总队获得“2020年度佛山市志愿服务行动力组织”荣誉称号。

中学生参与志愿服务，是志愿精神传承的重要体现。近日，高明区教育系统志愿服务总队获得“2020年度佛山市志愿服务行动力组织”荣誉称号。

高明区教育系统志愿服务总队主要由区内各学校师生志愿者组成，现有18支分队共1万多人。其中的高中生志愿者们立足校园内一草一木，走进社区开展周末课堂辅导，走向社会参与志愿活动，放眼社会真诚帮助周边的人。在孩子们的成长路上，志愿的“星光”照亮了全程。近日，记者走进区教育系统志愿服务总队，走进中学生志愿者的服务活动中，了解高明“中学生+”志愿服务过程。

社区支教

赠人玫瑰手留余香

上周六上午，高明区纪念中学学生夏璐一大早就赶往荷城街道竹园社区，当天是她跟其他几位高中生一起轮值当“小老师”的日子。

从8月开始，夏璐和该校其他4名同学成为了高明区教育系统志愿服务总队纪念中学融爱志愿服务分队的志愿者，每周六，他们都要前往竹园社区开展支教协助工作，为社区内的小学生们展示他们筹备的2节课内容。

夏璐告诉记者，同学们都觉得这个志愿服务项目很有意义。“我们在为他们辅导课程的同时，也做到了互相学习。”

同为志愿者的李依潼则表示，通过志愿支教活动，能感受到作为一名老师的“难处”，“在给小朋友们上课后，深深地感受到老师的艰辛，课前不仅要备课，还要想要以什么样的形式上课才不会让小朋友们走神。在上课时，要一边讲课，一边关注课堂上小朋友们的变化，适时管理好课堂上的纪律。”李依潼说。

中学生志愿者正在周末课堂上辅导小学生做作业。

除了辅导功课，中学生志愿者们还做起了知心大哥哥、大姐姐。“一开始接触时，感觉他们大多都比较内向，有的不太愿意与人沟通，有的不会表达自己。辅导他们做完作业后，我们会跟他们沟通交流，听听他们的困惑、烦恼。”夏璐说。

早在2018年，区教育系统志愿服务总队举办的高明区中学生暑期社会实践活动，就吸引了一批高明高中生加入志愿服务团队中。暑假开始后，这群高中生把参与志愿服务作为自己的生活方式，在社区、文化中心、文化站，用实际行动践行志愿精神。

课堂上，二年级学生小周说，自己喜欢到社区课堂上课。“爸爸妈妈工作忙，辅导不了我的功课，这里学习氛围好，大家互相促进。”小周说，在这里，遇到不懂的问题可以马上请教志愿者姐姐。“我非常喜欢这些大哥哥大姐姐，希望明年他们还过来。”

探访老兵

聆听英雄故事传承红色基因

高明区教育系统志愿服务总队于2018年3月5日成立，并连续开展两届志愿服务日。目前，全区教育系统志愿服务总队现有18支分队，注册志愿者800余人，年平均开展线上线下活动约500余次。

高明区教育团工委书记李春梅是该服务总队的负责人，她表示，区教育系统志愿服务总队正持续推出志愿服务“N个1”计划，横向（特色项目-特色品牌）和纵向（启动-推进-深化）统筹推进全区教育系统志愿服务工作，大力开展志愿服务特色品牌建设。

中学生志愿者正在指导小学生做作业。

“中学生在了解城市经济社会发展实际的基础上，能够与社区和群众进行‘亲密接触’，在社会治理最基本的单元中获取服务城市、奉献社会、服务市民实践经验，在服务他人、奉献社会中收获成长和进步。”李春梅说。

从2018年暑假开始，连续3年开展“中学生+”志愿服务，组织区内高中生加入大学生、社会义工的支教队伍，不仅为外来务工人员子女提供了学业指导，让小朋友度过了一个有意义的暑期，也丰富了志愿服务体验。今年通过和社区合作，高明区三所高中学生在2020年下半年参与竹园社区周末课堂，增加了志愿服务的机会和岗位。

今年，该服务总队还充分利用高明地处革命老区的优势，组织开展“寻访红色足迹留住红色印记”志愿服务活动，探访参与过革命战争的老兵，聆听他们的故事，教育引导青少年当好红色基因的传承者、实践者，在革命历史中认清自己的“根”和“魂”。在抗美援朝志愿军出国作战70周年之际，东洲中学组织学生探访抗美援朝老兵叶梅，聆听英雄事迹。

李春梅表示，接下来，高明区教育系统志愿服务总队将继续以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神为引领，以全区中小学师生志愿服务分队为依托，不断加强志愿服务队伍的组织建设和规范管理，不断推动志愿服务工作的专业化、常态化和特色化开展，按照“育人为本，适宜适量”的原则，充分发挥志愿服务立德树人功能，点燃和传播志愿服务正能量，引导广大师生积极参与志愿服务活动，做有爱心、有理想、有本领和有担当的有为青年。

原标题：高明区教育系统志愿服务总队荣获市志愿服务行动力组织称号

打造中学生志愿服务样本