前两天，三水区实验小学专职心理教师冯丹蕾收到了千余名学生的“云课堂”打分，超过八成学生给她打出满分5分。孩子们打分的这节课，是冯丹蕾针对疫情期间线上教学，特别推出的系列心理防疫课之一——《“疫”路有理》。
除了推出心理防疫课程，三水区实验小学近期将疫情防控作为教材，开发出《非常战“疫”，“翼”起成长》校本课程，融合各个学科知识，让孩子们在网课教学过程中德智双修。
防疫也“防抑”
学生关注什么就讲什么
《居家“云学习”，你适应吗》《“疫”路有理》《“疫”路心晴》……自2月17日开展线上教学以来，三水区实验小学各年级每周的网课表都安排有一节心理健康课。
冯丹蕾是上述心理网课的主讲人。每周，她都会花时间提前录制好教学视频。隔着屏幕如何拉近与学生的距离，如何把疫情防控知识讲得更接地气，这些都是她要准备的功课。
课是上了，学生都有哪些反馈呢？在第二节心理网课中，冯丹蕾特意设计了一个调查问卷。两天后，参与问卷调查的1013名学生中，超过八成给她的课程打出满分5分。通过问卷调查，冯丹蕾还知道了学生们疫情过后的小心愿，“排名前三的是上学、出去玩、跟家人聚餐”。
“学生最关注什么，我就讲什么。”冯丹蕾还通过问卷调查明确了接下来的授课方向。问卷调查显示，近四成学生希望心理老师为疫情期间如何适应居家学习支招。
冯丹蕾在家提前录制心理网课。/受访者供图
“不是每个家长都有时间在家陪读，这类孩子的居家学习情况值得好好关注。”冯丹蕾认为，小学生的学习自控力本来就较弱，如遇上老人在家陪读、孩子独自居家学习或家中没有网课设备等情况，容易导致线上学习效果不佳。她建议，小学生的家长尽量选用电视等大屏幕上网课，平时也要给孩子做好学习网课的心理建设。
录制20课时
因时制宜开发校本课程
从线上教学第二周开始，三水区实验小学就将疫情防控当作教材，根据不同年龄段的学生能力水平设置教学内容，开发出《非常战“疫”，“翼”起成长》校本课程，让孩子们德智双修。
上述校本课程分为生命教育、爱国主义教育、心理健康教育、疫情+学科素养等板块内容，至今共录制20多个课时，融合语文、数学、英语、科学、美术、音乐等多个学科的内容。
生命教育部分主要让学生学会敬畏生命，敬重自然，学习一线抗疫人员的使命感和责任感，做一个有担当的学生。爱国主义教育部分旨在展现中国战疫的强大力量，激发学生的爱国主义思想。心理健康教育部分侧重让学生面对疫情学会自我调节，保持身心健康。疫情+学科素养部分由学校各个学科的带头人负责，将疫情防控知识的学习融入教学全过程。
三水区实验小学副校长邓妙珊说，这场疫情本就是一本厚重且鲜活的教材。教育工作者不仅要给学生传授学科知识，更应该积极引导学生从这场疫情中学会使命与担当、义务与责任，学会敬畏生命和敬重自然。
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原标题：一起战疫“翼”起成长
三水区实验小学推出特色心理网课和校本课程
来源|佛山日报
文|记者何艳纯
