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play向前向后4月中旬，在嘉实公益与益微青年（EV）月捐伙伴的资助下，益微青年（EV）启动“乡村儿童防疫课”项目招募，选拔培训滞留家乡大学生学习防疫课程，为其所在县城以下的乡村小学开展开学防疫第一课并提供防疫物资。
招募发布后共收到122份报名表，最终确定66支大学生志愿者团队入选，每支团队2-6人，共计268人，分别来自52所不同的高校。
4月27日-5月15日期间，志愿者为16个省份40个城市的78所乡村小学送去防疫课与防疫物资，总服务时长1321小时、教学时长340小时，发放口罩33375只，洗手液352瓶，额温枪130把，总计服务儿童7293名。
本文为项目总结报告，分为项目背景、项目过程、志愿者反馈、结语四部分。
项目背景
4月初各地方教育局发布的开学通知里面，“突出安全健康教育”成为了学校开学后的重要工作，可以预期的是，开学后教职工即将承担非常繁重的防疫护检测、汇报、监控的工作，而各地大学生在小学开学时仍然在家上网课。
“乡村儿童防疫课”项目利用大学和小学开学错峰的时机开展，一方面可以减轻乡村防疫教育压力、物资压力，确保乡村儿童能及时接受到专业的“健康防疫教育”。另一方面，大学生在践行志愿服务的过程中，可以提升社会责任感和EV力（同理心、独立思考、团队协作）。
防疫课程由北京嘉实公益基金会资助，云田公益（全称：兰州市安宁区云田公益发展中心）和益微青年融合多年乡村儿童夏令营课程开发和教师培训经验联合开发。
课程PPT节选
项目过程
前期学习&调研：
大学生志愿者在申请报名前，需要先学习服务学习相关课程。任何公益行动都应基于服务对象的需求，因此大学生志愿者需要先对家乡附近的乡村小学进行调研，并与乡村小学达成合作意向，确认对方真实的需求，再进行申请。这样不仅能让“乡村儿童防疫课”更精准地支持各小学校，大学生也有机会与自己周遭的社区有更深入的接触，关怀身边的“小事”，在他人的真实需求中实现自我。
4月25日，益微青年举办了1场志愿者线上培训，总时长4个小时，共有207名志愿者参加。培训内容包含防疫课示范讲解，志愿者素质能力模型（EV力），志愿者安全和项目风险管理，项目答疑与跟进等。
培训现场
中期实践：
（下滑查看志愿者分享）
后期总结：
服务结束后，志愿者需要填写团队总结报告&个人感想，总结报告包括统计行动数据、回答活动复盘问题、撰写乡村儿童受益案例等。项目组结合大家的总结报告，开展线上总结会，针对项目开展过程中对志愿者的观察给予反馈，支持志愿者梳理问题与经验，对服务学习有更深入的理解。
此外，项目组同步收集了185份有效问卷，显示56.2%参与的志愿者知道了EV力包含独立思考、同理心和团队协作3种能力；70.2%参与者能判断同理心的行为描述；76.2%参与者能判断独立思考的行为描述；51.9%参与者能判断团队协作的行为描述，基本符合项目对提升志愿者EV力认知的预期目标。
项目日程
日期
项目前期
启动招募
4.17
志愿者入校调研、报名
4.17-4.23
项目组试课、设计志愿者培训
4.17-4.24
项目组审核报名信息
4.23-4.25
项目中期
项目组购买防疫物资
4.25-4.27
志愿者线上行前培训（共4小时）
4.25
项目组为志愿者购买保险
4.24-4.27
志愿者入校开课及发放物资
4.27-5.15
项目后期
项目组审核志愿者项目总结材料
5.22-5.26
线上项目总结会
5.28
发放志愿者证书
5.31
志愿者反馈
@郑丽红、阳志雄 （服务学校：苏泊尔马蹄完小）
之前都是在城市里参加志愿活动，而这一次是在家乡实施，第一次真正地步入家乡，为家乡出一份自己的力量，认识到家乡现在的教育状况。同时，也让我们明白，这不仅仅是我们生活的一个地方，也是需要我们用心对待与付出的地方。
@柳彤、柳雅雅、刘稳州、王亚军 （服务学校：庄浪县杨河乡马寺小学）
我觉得我们的最大亮点是第一节课后的复盘会议。我们从未进行过如此的活动，但是我们的复盘会议是十分成功的，队员们都从不同的角度提出了相关的问题，我们改正得很好，使得第二天的课堂和第一天的课堂有着天壤之别。
@王颖、胡译丹、王卉 （服务学校：曲塘镇李庄小学）
9年前与9年后的今天，乡村教育还是有很多的变化的。撤点并校问题原本以为只有在落后的山区才会发生，但通过这次的实践加调研，才发现自己家乡也发生了很多。乡村教师越来越少了，曾经的身影也都去了镇里县里，留下的老师也只有18人，他们身兼多职，没有多少专业的文化课以外的老师。
这次的活动让我们真真实实的体验了一次团队合作的感觉，让我们有了在一起讨论课题、交流思想的机会；同时让我们的性格更加外向了，更加能展示自我，与其他不认识的小伙伴们能快速相识，这让我们意识到笑容与语言真的具有极大的魅力。在我看来，同理心就是学习就是理解各种关系，关键就是要与孩子们建立联结，也就是关系。
@周娟羽、焦建中 （服务学校：云南省富源县竹园镇迤勒小学）
我们去服务时遇到一个四年级的孩子，她们兄妹三人基本上是自己管理自己的生活，平时也没有人会告诉她们这些防疫的知识，没有人监督她的卫生习惯。刚见到她的那天，她戴着的口罩已经用了很久了，口罩上面已经可以明显看到起球，手上也不知道是去哪里弄得黑黑的，穿着一双拖鞋在教室坐着。
上课前我们帮她换了新的口罩，下课以后看到她走到了洗手池认真地按照上课所教的洗手歌在清洗自己的双手。后面再见到她是在两天以后我们这次来给一到三年级的小朋友上课，路过教室门口的时候她冲我挥挥手，这一次她戴着干净的口罩，手上也没有再黑黑的，那一刻，我突然觉得我们的课程很有意义，是真的有给乡村的孩子带来一些改变的。
下课休息的时候去找她聊天，她和我分享说她回家以后有和自己的爸爸妈妈说到我们的课程，现在她的爸爸妈妈也不会一个口罩佩戴很久了，平时自己和哥哥、妹妹在家也会互相监督洗手、讲卫生、早睡等。
（校方报道）
2020年，嘉实公益将继续携手益微青年，支持青年人在服务他人中学习成长。青年乐享志愿，微小推动改变！
